看懂做不对是最让同学感到灰心的，明明句子单词认识，句义猜的也差不多，可是为什么就是跟正确答案差了那么一点点呢。出现这种问题的，不是基础的问题，而是技术总结上的不到位。这里，给大家介绍一下阅读题解题可以遵循的一个思路：一个中心，两个基本点，两个致命点。
策略介绍：
(一) 是什么
什么是一个中心，什么是两个基本点，致命点又是什么呢。这里给大家简单介绍。首先是中心。同学们回想一下，我们做阅读理解时，读完题干解题时最常做的一步是什么?定位。主旨大意题，我们要定位文章中心所在的句子，段落推断定位段落论点，例证题定位例子证明的观点，态度题定位作者表述的句子，细节题就更不必说了。所以这里的“一个中心”我们可以理解为“定位句”。解题的时候牢牢扣住定位句这个句子的意思，基本就不会再跑偏了。
两个基本点。这两个基本点指的是解题的两个最常用方法，第一个是同义替换，想想我们的主旨题，推断题，以及占比最高的细节题，是不是都用的得到“同义替换”这个方法，同义替换可以尽可能的对应定位句与选项之间的相关性，并且尽可能排除个人的主观臆断。第二个基本点是反向排除。一个选项看不懂时不要钻牛角尖，看看其他选项能不能先排除，排除掉明显错误的选项，那剩下的自然就是正确的选项了。
(二) 怎么用
百闻不如一见，“一个中心，两个基本点”的具体用法我们在例题中看一下
“The Heart of the Matter”the just-released report by the American Academy of Arts and Science (AAAS), deserves praise for affirming the importance of the humanities and social science to the prosperity and security of liberal democracy in America. Regrettably, however, the report’s failure to address the true nature of the crisis facing liberal education may cause more harm than good.
1. Which of the following would be the best title for the text?
A. Illiberal Education and “The Heart of the Matter”
B. The AAAS’s Contribution to Liberal Education
C. Ways to Grasp “The Heart of the Matter”
D. Progress Policy vs. Liberal Education
首先我们看到，这是一个主旨大意题，从文段第一段中寻找答案，第一段中出现转折，也就是有重点突出的部分，我们重点研究转折后。大多数同学能看懂的是这个report，即前文中讲的的“The Heart of the Matter”，它“failure”没能够解决某种问题，并且造成的弊端要大于利端。B,D两个选项没有涉及到这篇报道，可以先行排除。A,C两个选项怎么选呢，基础弱些的同学一时想不起Liberal是什么了,没关系，我们中心句的态度倾向已经把握了，是负向的，所以看A,C有没有表示负向态度的呢，A看不懂，C简单，即“掌握这个报道的方式”，是一个中立的态度，明显与我们把握的定位句不符，所以排除C，最后确定是A为正确选项。
那么上面这个例题就是对“一个中心”和“反向排除”的使用。我们还有“两个致命点”没有提及，让我们下篇继续。
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